Buenos días niños y niñas y papás y mamás. Seguimos trabajando aspectos de la primavera. Durante esta semana hemos aprendido para qué sirve cada una de las partes de las plantas:
La raíz para mantener fija la planta al suelo y por donde toma el alimento.
El tallo para sostener la planta, como nuestro esqueleto y para transportar el alimento a través de ella.
Las hojas que son los pulmones de las plantas.
El fruto nace de la flor y contiene las semillas de la planta.
La flor que se reproduce mediante la polinización.
Además hemos visto lo que necesitan las plantas para vivir (agua, sol, aire y tierra) y cuáles son los cuidados que necesitan.
Aquí os dejo lo que hemos trabajado. ¡Ánimo!
Realizamos las fichas 5, 6, 7, 8 y 9 del método (Proyecto Quiero)
Pica y desprende las macetas que tienen la flores abiertas.
Pega papel de colores por detrás.
Colorea lo que necesitan las plantas en cada caso.
Dibuja como crees que quedarán las plantas al proporcionarle los cuidados que necesita.
Colorea los guantes según el código de color: azul mano izquierda y verde mano derecha.
Busca y rodea en la sopa de letras los nombres de las flores que aparecen en las fotografías.
Repasa y escribe el número 9.
LÓGICO- MATEMÁTICAS
Aprendemos a realizar el trazo del número 9 de manera correcta formando un círculo y luego una línea recta.
Repasamos el trazo de los números y la asociación a su cantidad.
Repasamos las distintas figuras geométricas (círculo, cuadrado, rectángulo, triángulo, óvalo y rombo) escuchando el cuento del señor cuadrado.
LENGUAJE
Repasamos las letras que conocemos (p, l, m y s).
Jugamos a formar palabras juntando distintas sílabas. Por ejemplo pa-la, pe-lo, po-lo, pu-pa, sa-po, pa-lo-ma, pa-me-la...
Escribimos el nombre de algunas plantas.
Escuchamos el cuento "había una vez una semilla"
Lectura del cuento "Viaje al Planeta Ira" de Emocuentos. Un corazón repleto de emociones, trabajando las emociones de la ira y el enfado y proponiendo distintas soluciones para afrontarlas .
GRAFOMOTRICIDAD
Trazo de la letra S y s
PLÁSTICA
Dibujo libre sobre la primavera.
PSICOMOTRICIDAD
Simulamos el crecimiento de las plantas. Somos semillas, que crecen, le salen hojas, flores...
Trabajamos la lateralidad: izquierda-derecha. Aprendemos cuál es nuestro lado izquierdo y derecho poniendo un gomet rojo y otro azul respectivamente en nuestras manos.
Realizamos un circuito siguiendo las direcciones indicadas (derecha o izquierda).
LECTURA
La tarea para esta semana será el repaso de la letra "s" . Trabajamos las páginas 23, 24, 25 y 26.
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